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Cosas de Betistas
Después del parón veraniego en agosto, volvemos en cosasdebetistas con un tema candente: los postdocs o posdocs. Se hablará aquí de becas pos(t)doctorales para estancias breves y largas: para trabajar en un proyecto varios años o para añadir esos meses de estancia en el extranjero que le faltan a tu currículum. El subtítulo de esta entrada es “lista incompleta”, y lo es porque es muy difícil abarcarlo todo, por eso pido colaboración: yo hablaré desde mi experiencia, pero con la intención (¿esperanza?) de que la lista la vayan completando los lectores del blog. Digamos que es una entrada colaborativa que debería empezar en el texto y continuar en los comentarios. Me arranco con 18 para 2018:

Juan de la Cierva (España)

Las hay de dos tipos: formación e incorporación.
  1. La de formación la conceden a investigadores hasta dos años después de la lectura de la tesis doctoral. El cierre de la convocatoria es a finales de enero, pero hay que contactar antes con un grupo de investigación español que la pida contigo. La duración es de dos años. Enlace a la última convocatoria
  2. La de incorporación es similar en fechas y dotación a la anterior, pero se la conceden a investigadores que leyeron la tesis doctoral hace entre dos y cinco años. Enlace a la última convocatoria

Ramón y Cajal (España)

La joya de la corona de los puestos postdoctorales españoles. Debo advertir que el número de puestos concedidos por área es proporcional al de solicitudes. Lo que quiere decir que cuanto más se pidan más conceden. La Ramón y Cajal es un contrato para 5 años y después las universidades españolas deben intentar hacer el puesto permanente. La convocatoria se suele abrir en diciembre y cerrar en enero (sí, las navidades por en medio… en fin, no haré comentarios al respecto), pero en esta ocasión no hay que contactar con ningún departamento, te presentas tú por libre. Se debe haber obtenido el grado de doctor entre 4 y 10 años antes de la convocatoria. Enlace

British Academy Postdoctoral Fellowships (Reino Unido)

Van dirigidas a investigadores doctorados en los tres últimos años. Se otorgan para llevar adelante proyectos o sacar algo publicable de la investigación anterior. Duran tres años y hay que tener el visto bueno de un departamento para pedirlas con ellos. Enlace Hay otras ayudas concedidas por la misma entidad con requisitos, objetivos y nombres diferentes. Si quieres echar un vistazo por ver cuál te apaña: Enlace

FWO Postdoctoral Fellowships (Bélgica)

FWO es un organismo flamenco para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la región norte de Bélgica. Hay varios tipos de FWO que pueden implicar proyectos de universidades o ayudas individuales. Las ayudas postdoctorales individuales se conceden por 3 años (renovables por otros tres) para participar activamente en la investigación de una universidad neerlandófona. Se puede pedir hasta dos años después de acabar el doctorado, y la ratio de éxito es de un 21,59%. Enlace

VLIR-UOS (Bélgica)

Estas no son estrictamente “ayudas postdoctorales” en sí, aunque exigen ser doctor y se pueden dar a doctores de otros países para ir a investigar a Bélgica. VLIR-UOS es la Agencia Internacional de Cooperación de Flandes. La relación con las ayudas postdoctorales es que ofrecen subvenciones en diferentes cuantías para proyectos colectivos o individuales encaminados a la ayuda a la cooperación interuniversitaria tanto individuales como colectivos. Es decir, que con la modalidad “South Initiative”, por ejemplo, puedes proponer un pequeño proyecto con alguno de los países de ayuda prioritaria (la digitalización, el acceso a la información, la creación de MOOCs y la innovación docente son algunos de los objetivos prioritarios), mientras con las “TEAM initiative”, la cuestión tiene más envergadura. En esta modalidad dan hasta 280.000€ para un proyecto de cuatro años. Las convocatorias suelen abrirse en torno a febrero y cerrarse en mayo. Enlace

Humboldt (Alemania)

Son contratos postdoctorales de seis meses a dos años que se conceden a doctores de todo el mundo que han leído la tesis con una anterioridad de entre uno y cuatro años a la fecha de convocatoria. Pagan bien y al parecer no es demasiado competitiva, comparado con otras. Hay que ponerse de acuerdo con un departamento de una universidad alemana para acordar el proyecto. Hay dos convocatorias al año. Enlace

FCT Fellowships (Portugal)

Las ayudas postdoctorales de la Fundación para la ciencia y la tecnología de Portugal consisten en contratos de cinco años. Hay de dos tipos: para doctores con más años de investigación postdoctoral y para aquellos con menos años. También hay que consensuar un proyecto con el apoyo de un grupo de investigación portugués. Enlace

La Caixa (Varios países)

La obra social de La Caixa viene ofreciendo desde hace años unas ayudas muy competitivas para desarrollar estudios de Máster y doctorado. Recientemente ha diversificado su oferta y han abierto el concurso de ayudas postdoctorales “Junior Leader”, que según la propia página web de la entidad bancaria “está destinado a la contratación de investigadores excelentes, de cualquier nacionalidad, que deseen continuar su carrera investigadora en territorio español en cualquier temática.” La convocatoria para 2018 está abierta ahora mismo. Enlace

Santander Investigación (Varios países, España y América Latina)

Santander patrocina principalmente estancias cortas (de dos a doce meses de duración) para españoles en países de América Latina. Se convocan una vez al año hacia enero (la fecha límite de solicitud suele ser en junio) Y pagan 5000 euros por la estancia completa. Enlace El mismo banco tiene programas de investigación para portugueses y para latinoamericanos que quieran hacer estancias en España, Portugal u otros lugares europeos. Se pueden consultar las otras convocatorias aquí

UP Internationalization programme (Filipinas)

La Universidad de Filipinas lleva unos cinco años apostando por la internacionalización de su profesorado y la colaboración en materia de investigación con académicos de otros países para romper un cierto aislamiento de conocimiento que había en el archipiélago asiático y posicionarse de manera más competitiva en el mercado universitario de ASEAN, el nuevo espacio común de educación superior que se está forjando en el sudeste asiático. Para ello ha abierto un programa de profesores visitantes. Estos profesores, a los que se les paga el viaje, un estipendio diario y el alojamiento, pueden pasar de dos semanas a tres meses en Filipinas. Sus tareas pueden incluir dar algunas clases, orientar a alumnos de posgrado y sobre todo, intentar sacar adelante algún artículo o una investigación de mayor envergadura con algún/a profesor/a filipino/a. Para conseguir la ayuda, hay que ponerse en contacto con profesores de allá y hacerles saber de qué convocatoria se está hablando. Enlace

Fulbright (Estados Unidos)

Las ayudas postdoctorales Fulbright están dirigidas a doctorados estadounidenses que han conseguido su título de doctor en los últimos cinco años. Hay diversas modalidades en cuanto a regiones donde se puede disfrutar la beca y cantidades que se perciben. Se pueden consultar en este enlace

European Research Council: Starting grants (países europeos)

Las Starting grants son ayudas para investigadores entre 2 y 7 años después de la lectura de su tesis doctoral, que quieren desarrollar un grupo de investigación en torno a un proyecto en una universidad europea con ellos como Investigadores principales (PI). Es muy competitiva, pero dan hasta 1,5 millones de euros para gastar en 5 años. No es un mito: yo conozco a dos personas a las que se lo han dado. A ambas por proyectos sobre Humanidades Digitales, por cierto. La convocatoria está abierta ahora mismo y hasta el 17 de octubre de 2017. Enlace ¿Que resulta que hace más años que acabaste el doctorado? No pasa nada, todavía puedes pedir las “Consolidator grants” de la misma entidad. Por pedir…

Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships

Los postdocs individuales apoyan la movilidad de investigadores dentro y fuera de Europa, e intenta atraer a investigadores de fuera para que trabajen en la Unión Europea. La beca normalmente cubre dos años de salario, dinero para la mudanza, los costes de la investigación y da algo para la institución de acogida. Hay que ponerse de acuerdo con una universidad para enviar la propuesta. Los becados pueden pasar parte de su estancia en alguna otra parte de Europa (que no es la que han solicitado inicialmente) si esto contribuye al impacto de su investigación. Enlace.

Ayudas destinadas a la atracción y retención de talento investigador en centros I+D de la Comunidad de Madrid.

Desde 2016 la Comunidad de Madrid ha puesto en marcha dos programas para que doctores que trabajan en el extranjero puedan trabajar durante cuatro años en universidades de la Comunidad de Madrid co-financiando su contratación. Hay una modalidad para jóvenes doctores (que han conseguido el doctorado en los 5 últimos años) y otra para doctores más… digamos experimentados (aquellos que han conseguido el doctorado hace entre 6 y 12 años). Enlace

Ayudas postdoctorales individuales Fundación BBVA (España)

“Se conceden 50 ayudas de hasta 40.000 euros. Están destinadas a apoyar directamente a investigadores, creadores culturales y otros profesionales que, encontrándose en estadios intermedios de su carrera, se caractericen por una producción científica, tecnológica o cultural altamente innovadora.” La fecha límite de solicitud suele ser por abril. Enlace Además, este año han sacado una convocatoria específica para equipos de investigación que se dedican a desarrollar proyectos de Humanidades Digitales. Se puede consultar en este enlace

Beatriu de Pinós (Cataluña)

Esta convocatoria de incorporación de investigadores postdoctorales al sistema universitario catalán se suele abrir en octubre y cerrar en diciembre. Piden que el título de doctor tenga entre dos y siete años y que no se haya trabajado en España más de 12 meses en los últimos tres años. Enlace

Newton Fellowships (Reino Unido)

Las becas Newton son individuales y subvencionan proyectos de dos años que deben desarrollarse en universidades británicas. Con lo cual debes ponerte de acuerdo con algún departamento de alguna universidad británica para que apoyen tu candidatura. Se conceden a doctores que consiguieron el título hasta cinco años antes de que se cierre la convocatoria. La próxima convocatoria se abrirá en enero de 2018 y se resolverá en torno a mayo. Enlace

EUI: Max Weber Postdoctoral Programme

Según su propia web, el Max Weber Programme (MWP) está abierto a investigadores que hayan obtenido el doctorado en los últimos cinco años y sean de cualquier parte del mundo. El programa ofrece 55 becas de 1, 2 o 3 años de contrato postdoctoral en varias áreas que incluyen historia, ciencias sociales, y ciencias políticas (¡a echar mano de la interdisciplinariedad!). La convocatoria está abierta y se cierra a finales de octubre. Enlace Rocío Ortuño Casanova.
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Cosas de Betistas

Antes que nada debo especificar que esta entrada está escrita desde la perspectiva de una extranjera (española en este caso) asomándose al mundo laboral de la academia británica, con lo que supongo que si la lee un británico le resultará todo muy obvio (o muy sorprendente). Yo solo tengo para compartir mi humilde experiencia de seis años vividos y trabajados en universidades inglesas, con lo que los comentarios de compañeros británicos o de otros profesores en el mundo académico británico añadiendo o corrigiendo serán muy bien recibidos. No sé si será educación, cultura, tradición, falsa modestia o qué será, pero aún siendo consciente de que al solicitar un trabajo tengo que hacer creer a los seleccionadores que soy la mejor opción que tienen, me cuesta una barbaridad. Me parece que no soy la única. Se lleva hablando desde hace ya varias décadas del famoso “síndrome del impostor” que por lo visto le pasa factura hasta a Martin Scorsese. Este artículo de la BBC puede ser ilustrativo si alguien no ha oído nunca hablar del tema (y este blog da algunos consejos para superarlo). En cualquier caso, impostora o no, resulta complicado intentar convencer a una universidad de que eres su mejor opción cuando estás rodeada en tu carrera de gente tan brillante, y a la vez tu trabajo está siendo evaluado constantemente por alumnos, evaluadores de las revistas, de subvenciones, colegas (en el Reino Unido se hace a veces lo que llaman peer review of teaching), y jefes. En este contexto tan competitivo las cartas de presentación (cover letters ya que hablamos del contexto británico), se hacen algo cuesta arriba -al menos a mí-. Sin embargo, parece que en el mundo anglosajón se valora mucho la capacidad de venderse a uno mismo, con lo cual en esa carilla escasa de folio tienes que convencer de que eres un magnífico candidato para desarrollar el trabajo que se ofrece. La página jobs.ac.uk hace una fantástica introducción a qué son las cover letter y cómo deben escribirse. Asimismo, la London School of Economics también ofrece algunos consejos e incluso ejemplos de cartas de presentación académica en esta página web del departamento de Recursos Humanos. Yo por mi parte, me animo a daros algunos consejos que personalmente me han funcionado (a veces):

1. La venta empieza en el CV.

En el Reino Unido hay una costumbre que a mí me parece estupenda: no se ponen fotos. No entiendo por qué hay que poner fotografías en los CV españoles, ¿tanto importa el tamaño de tu nariz o el color de tus ojos a la hora de desempeñar tu tarea? Lo que sí que se hace es explicar mucho más la experiencia. Es decir, en un currículum que vas a enviar a una universidad inglesa, por ejemplo, no debes limitarte a decir “2011-2013. Teaching Assistant. University of Hogwarts.”. Hay que detallar más: ¿qué asignaturas impartiste en Hogwarts?, ¿de qué curso (año) eran los alumnos? -tened en cuenta que a razón de 9500 libras por año de estudio, casi nadie en el Reino Unido se permite repetir curso, así que si los estudiantes dicen que están en tercero, se refieren realmente su tercer año de carrera, no como puede ocurrir en España o en Bélgica, por ejemplo, donde repetir o cogerse menos asignaturas o asignaturas de varios cursos a la vez es común, y las carreras se pueden eternizar 7 o 10 años-. ¿De qué más te encargaste durante tu estancia en Hogwarts?, ¿tenías, por ejemplo, que supervisar los trabajos de los estudiantes en el extranjero?, ¿alguna responsabilidad burocrática? (¡importante esto último!), ¿eras el profesor organizador de la asignatura (course convenor)?, ¿te encargabas de preparar los materiales?, ¿diseñabas tú la evaluación?, ¿evaluabas tú mismo a los alumnos? Todas estas preguntas se pueden responder en forma de lista debajo del epígrafe “2011-2013 blablabla Hogwarts”.

2. Revisa los requisitos del puesto.

Por lo común los puestos aparecen con requisitos esenciales y requisitos “deseables”. También se suele dar un listado de las tareas que se desarrollarán en el puesto. Coge todo esto y ve pensando punto por punto y con ejemplos, cómo puedes demostrar que tú cumples los requisitos y eres capaz de desempeñar las tareas. Muchos de los básicos son muy fáciles: “PhD in Hispanic Studies” perfecto, pues tú tienes un fantástico doctorado en Filología, Historia, Geografía o Humanidades españolas, o argentinas, o bolivianas que obtuviste en la universidad tal, en tal año. ¿Y el resto de requisitos? ¿Cuando te preguntan por tu “time management ability” o por tu “potential” en investigación? Para eso, mira el punto tres. Además puedes adecuar tu currículum a lo que soliciten: si piden más didáctica que investigación (teaching focused positions), puedes adelantar la experiencia laboral a la investigadora, poner todos esos cursos de didáctica a los que asististe alguna vez y que has quitado de otros CV que has preparado para puestos posdoctorales de investigación, por ejemplo.

3. Da ejemplos concretos

Otros de los requisitos que tienes que demostrar que cumples para el puesto no son tan obvios: “ability to work in team as well as initiative to work independently” toma ya. Pues nada, se piensa en algún ejemplo en el pasado en el que hayas trabajado en equipo y haya salido algo bonito y se explica, añadiendo que paralelamente has tenido alguna iniciativa propia (he organizado una conferencia por Skype, he presentado un proyecto yo solito, has conseguido financiación gracias a un “Sello Beta“…). También suelen pedir ejemplos de capacidad resolutiva, o de capacidad de trabajar puntualmente y cumpliendo fechas límites bajo presión… recuerda: busca ejemplos concretos de momentos en que lograste hacer algo de eso. ¡Seguro que encuentras!

4. La introducción y la conclusión

¿Qué es lo primero que dices para venderte? Pues que eres un candidato estupendo. Yo empezaría recordando quién eres (tu título de doctorado, la universidad donde lo obtuviste, el año, tu especialidad). Después explicaría por qué te interesa trabajar en esa universidad en una o dos frases, y finalmente por qué les va a interesa a ellos que tú trabajes allí, anunciando que vas a explicarlo con más detalle a continuación. La conclusión sería algo similar, algo como “for all the reasons mentioned above, I consider myself an excellent candidate for the position offered. Looking forward to hearing from you…” chimpún. Aquí os dejo un ejemplo de estructura que ha tenido éxito más de una vez (aunque claro, no ha sido ni dejado de ser por la estructura): carta-presentacion

5. No te pases (de espacio).

Mi impresión al trabajar en el Reino Unido es que son bastante estrictos con la cuestión del espacio, lo que puede ser chocante para académicos de otros países. Las tesis doctorales, por ejemplo, suelen tener un límite máximo de palabras que está entre las 80.000 y las 100.000 ¡Adiós a los entrañables tochos de 800 páginas que se entregan en España! Todo: las redacciones, las respuestas a los exámenes y por supuesto las cartas de motivación, tienen un estricto límite espacial, aunque en el último caso, si no hablamos de un formulario online, que suele dar unos 1000 caracteres, no sea explícito. Yo recomendaría no pasar nunca de una carilla de folio en total. Es decir, si bajas el margen superior a un tercio de la página para poner el nombre, la dirección, la fecha y estas formalidades, te puedes pasar ese tercio (escribir un párrafo más en otra página), pero ya está. Debemos tener en cuenta que nos referimos al contexto británico y que cada país tiene sus particularidades para estas cosas. Si Alguien conoce las de otros países, os animo a que escribáis una entrada para este blog sobre el tema. Rocío Ortuño Casanova.

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